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교육 후기
  • 거원초등학교 4-4반 친구들과 함께 한 바른먹거리 확인캠페인 [바른먹거리 교육]
  • 조회 수: 12754, 2012-09-27 09:57:46(2012-08-21)
  • 오늘은 서울 거원초등학교 4-4반 친구들과 함께 바른먹거리에 대해 배워보도록 하겠습니다.

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    각자 집에서 가져온 식품 포장지에서 식품표시를 찾아 오려 붙이는 시간을 가졌습니다. 
    유통기한, 원재료 및 함량, 영양성분표를 잘라 책에다 붙이는 모습인데 표정은 사뭇 진지하네요.
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    보조선생님께서도 어떤 식품표시를 중요하게 생각하고 오려붙여야 하는지 설명해주고 계십니다^^

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    푸듀케이터 임지혜선생님의 모습입니다. 몽쉘**의 케이스에 있는 식품표시에 대해 배우고 있어요. 친구들 모두 열심히 수업을 듣고 있는 모습입니다.

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    유통기한이 무엇인지를 알아보고, 유통기한이 지나지 않은 식품의 스티커를 붙이고 있답니다~

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    <바나나향 우유만들기>
    치자 황색소(노란색 색소)를 넣고 열심히 휘젓고 있는 모습입니다. 색깔이 점점 노란색으로 변해가는 모습을 보며 친구들도 무척 신기해 하는 표정이네요. 친구들이 가장 재미있어 하는 실험인 만큼 열의도 제일 높았답니다!

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    바나나향 우유의 특성을 오감을 활용해서 맛을 보고 적어보는 시간입니다. 


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    지금은 “6대영양소”에 대해 배우고 있습니다. 우리 몸에 꼭 필요한 영양소가 어떤 것이 있으며, 왜 필요한지에 대해 배우는 중입니다.

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    영양소가 골고루 들어있는 꼬치만들기 시간!
    친구들이 장갑을끼고 모양떡, 오이, 파프리카, 메추리알, 방울토마토를 차곡차곡 이쁘게  완성하고 있는 모습입니다.
    혹시 알레르기가 있는 친구들은 그 음식을 빼고 꼬치를 만들기도 하였답니다.
    색깔 뿐만 아니라 모양도 이쁜 꼬치를 만들면서 친구들의 입가에는 미소가~ 보는 내내 뿌듯하였습니다.

    친구들도 오늘 1시간 30분의 수업이었지만 바른 먹거리를 선택하기 위해 꼭 확인해야 될 식품표시 3가지와 바나나맛우유와 바나나우유 만들기 실험, 꼬치만들기 활동을 하면서 앞으로 우리가 식품을 선택할 때 우리 몸에 좀 더 좋은 식품을 잘 고를 수 있게 배울 수 있는 시간이었습니다.^^
     

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    클릭 클릭!! -> http://blog.naver.com/food4change


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